Данные методики «Уровень субъективного контроля» (УСК)
Согласно полученным данным по таблице 4, были обнаружены достоверно значимые различия по шкалам «интернальность в области достижений» (t=2,27; р <0,05), «интернальность в области семейных отношений» (t=2,21; р <0,05) и «интернальность в области здоровья и болезни» (t=3,34; р <0,01). Это может говорить о том, что участники исследования первой группы склонны считать себя ответственными за свои успехи и неудачи, они надеются на себя в достижении поставленных целей. В области семейных отношений люди с интернальным локусом-контроля также склонны брать на себя ответственность за происходящее в семье. Интернальность в области здоровья и болезни означает, что испытуемые 1-ой группы считают свой образ жизни во многом ответственным за свое здоровье, а выздоровление после болезни – результатом правильных действий самого человека.
Таблица 4
Показатели средних значений (в баллах) по шкалам методики «Уровень субъективного контроля» в 1-ой и 2-ой группах.
Шкалы |
I группа (n=34) |
II группа (n=32) |
t |
p | ||
М |
±m |
М |
±m | |||
Общая интернальность (Ио) |
6,0 |
0,2 |
5,2 |
0,4 |
0,5 |
>0,1 |
Интернальность в области достижений (Ид) |
6,8 |
0,2 |
5,8 |
0,4 |
2,21 |
<0,05 |
Интернальность в области неудач (Ин) |
5,5 |
0,2 |
4,7 |
0,3 |
0,4 |
>0,1 |
Интернальность в области семейных отношений (Ис) |
5,6 |
0,3 |
4,5 |
0,4 |
2,1 |
<0,05 |
Интернальность в производственных отношениях (Ип) |
5,3 |
0,3 |
5,7 |
0,2 |
0,3 |
>0,1 |
Интернальность в области межличностных отношений (Им) |
5,9 |
0,2 |
5,1 |
0,5 |
0,4 |
>0,1 |
Интернальность в области здоровья и болезни (Из) |
5,5 |
0,3 |
3,4 |
0,3 |
3,34 |
<0,01 |
Познавательно о обучении:
Собственная разработка программы по воспитанию
нравственно-эстетического отношения к природе
Проходя преддипломную педагогическую практику в Заречненской средней общеобразовательной школе Прохладненского района я попытался собрать, проанализировать и переработать тот немногий методический материал, который касался бы вопросов нравственно-эстетического воспитания учащихся. В процессе общени ...
Современные проблемы в преподавании русского языка
Перед обществом остро стоит проблема создания нормальной духовной среды для развития ребенка. Русский язык относится к тем предметам, результаты изучения которого и владение им определяются не только школьным обучением, но в значительной мере и обществом, в котором живет ребенок, окружающей его язы ...
Содержание и методика изучения формирования грамматической стороны речи
детей 5-го года жизни
Констатирующий эксперимент был направлен на изучение уровня сформированности грамматически правильной речи детей у младших дошкольников. Исследовательская экспериментальная работа проводилась на ДУЗ «Солнышко» в селе Табачное, в группе младшего дошкольного возраста. На момент констатирующего экспер ...