Управляемая система. Ресурсы, используемые для реализации модели
1 |
Ресурсы |
Элементы ресурсного обеспечения |
Формы деятельности |
1 |
Кадровые |
• Педагоги • Игротехники • Библиотекарь • Педагог - психолог • Социальный педагог • Медицинский работник • Заместители директора |
1. Диагностика 2. Тренинги 3. Слеты книголюбов 4. Выставки 5. Организация массовых мероприятий 6. Организация медосмотров |
2 |
Информационные |
• Методическая литература • Методические разработки • Интернет • Периодическая печать • Районный и областной архивы |
Создание банка методической литературы и разработок по воспитательной работе и дополнительному образованию |
3 |
Аналитические |
• Результаты контроля • Диагностический материал • Результаты наблюдений • Банк данных о школьном коллективе |
Анализ воспитательного процесса и его результатов |
4 |
Организационные |
• Органы самоуправления • Творческая группа педагогов • Временные творческие объединения учащихся и педагогов для организации КТД |
1.Разработка перспективных линий развития ВС и отдельных ее элементов. 2.Организация и проведение КТД 3.Руководство функционированием ВС |
5 |
Нормативно – правовые |
• Нормативно – правовые акты • Регламентирующая документация: Ø локальные акты, Ø графики, журналы по ТБ, Ø расписание, Ø внешкольная документация, Ø приказы, Ø планы работы и др. Ø документация школьного самоуправления |
Нормативное обеспечение функционирования и развития ВС |
6 |
Материальные |
• Оргтехника • Расходные материалы • Музыкальное обеспечение (аудио-видеоаппаратура, инструменты) • Спортинвентарь • Учебное оборудование и др. |
Обеспечение системообразующих видов деятельности |
Управляемая система
Служба психолого–педагогической поддержки
Моделью деятельности психолого – педагогической службы является создание картины целостного видения школьного морально – психологического климата как условие адаптации учащихся.
Познавательно о обучении:
Разработка плана-конспекта урока с применением Дальтон-технологии
Федор Сологуб (Федор Кузьмич Тетерников) Тема урока: "Я – бог таинственного мира…" О, Божественная Сила, и ко мне сходила ты, и душе моей дарила окрыленные мечты… Ф. Сологуб Материалы к лекции учителя Что же было божественного и таинственного в этом художнике? Не раз можно встретить в его ...
Условия организации детского праздника, способствующие адаптации ребенка к
школе
М.П. Осипова подчеркивает, что «воспитательные задачи праздника реализуются только при соблюдении определенных требований к нему. Важным является соответствие формы и содержания праздника возрасту детей. Это требование предполагает постепенное усложнение деятельности. Праздник должен быть итогом оп ...
Психосоциальные аспекты
В сфере психосоциального развития одаренным и талантливым детям свойственны следующие черты. Сильно развитое чувство справедливости, проявляющееся очень рано. Личные системы ценностей у маленьких одаренных детей очень широки. Они остро воспринимают общественную несправедливость, устанавливают высок ...