План урока деловой игры

Мной сделано небольшое панно в технике горячего батика (см. приложение №6). Эта работа выполнена синькой и «Белизной». Я решила дополнить его какими-нибудь аппликациями. Для этого разрезала белый лоскут х/б ткани на мелкие кусочки и, размохрив и окрасив гуашью, наклеила их ПВА на панно. Конечно, такую аппликацию не сделаешь на вещь требующую стирки, но для настенных работ вполне подходит – легко делается и красиво смотрится.

Еще одним открытием, отразившимся на внешнем виде работы, является то, что при нанесении перекиси водорода на уже осветленные хлоркой участки саржи получается серовато-лиловый оттенок, что делает рисунок более живописным и объемным.

Когда «Белизна» наносится на покрытые перекисью участки ткани, осветления не происходит. Таким образом можно изображать «не окрашенные», черные фигуры на высветленном фоне. С помощью этого эффекта я сделала розы на шарфе.

Надо сказать, мелких нюансов выполнения батика, выработанных мной, достаточно много. Но они не являются масштабными, так как имеют небольшие отклонения от описанных в литературе методов. Я их создала для удобства выполнения работы и поэтому решила не указывать их в работе.

прил. 2 прил. 3

прил. 6

Творческие проекты учащихся старших классов

Работа уч-цы 11 б класса Клейн Екатерины

Творческий проект «Я выбираю профессию… Стилист – кинолог»

Работа уч-цы 11 б класса Кургановой Екатерины

Творческий проект «Я выбираю профессию… Кулинар – кондитер»

Познавательно о обучении:

Нормативно-правовая база патриотического воспитания
К настоящему времени уже сформирована определенная нормативно-правовая база патриотического воспитания. Имеются постановление Совета Министров РСФСР № 253 от 14 мая 1991 года "О допризывной подготовке учащейся молодежи в государственных общеобразовательных учебных заведениях РСФСР", Закон ...

Виды игры в экологическом воспитании дошкольников
Согласно классификации С.Л. Новоселовой, все игры, в зависимости от того, по чьей инициативе они возникают (ребенка или взрослого), объединяются в три группы: 1) игры, возникающие по инициативе ребенка (или группы детей), - самостоятельные игры (театрализованные, игры-экспериментирования, режиссерс ...

Особенности учебной деятельности подростка
Учение для подростка является главным видом деятельности. От того, как учится подросток, во многом зависит его психическое развитие, становление как гражданина. В учебной деятельности подростка имеются свои трудности и противоречия, но есть и преимущества, которые может и должен использовать педаго ...