Планирование коррекционной воспитательно-образовательной работы с детьми

Новая педагогика » Анализ деятельности логопеда в дошкольном учреждении » Планирование коррекционной воспитательно-образовательной работы с детьми

Перспективный план на Февраль

Взаимодействие с педагогами

Цель : Создание единого коррекционно-развивающего пространства

Взаимодействие с детьми

Цель : Установление причин, структуры и степени выраженности отклонений в их речевом развитии и их коррекция.

Взаимодействие с родителями

Цель: Установление сотрудничества (установление совместных требований к общему и речевому воспитанию детей)

- Проведение ПМПК. Обсуждение результатов коррекционно-развивающей работы с детьми за I период обучения.

- Консультация «Технологии оказания помощи «проблемным» детям».

- Школа педагогов. Занятие 2. «Развитие эмоциональной лексики».

- Коррекционно-развивающие занятия с логопедом и психологом.

- Промежуточная диагностика речевого развития детей (учитель-логопед).

- Индивидуальные занятия по развитию эмоциональной сферы.

- Интегрированные занятия (логопед+психолог+музыкант).

- Праздник правильной речи.

- Родительское собрание «Развиваем речь ребенка» (ст.гр).

- Игротека для родителей.

- Тренинг «Скоро в школу». Занятие 2. развитие эмоциональной сферы у детей.

- Родительское собрание «Мир эмоций».

Схема

«Взаимосвязь в работе всех субъектов образовательного процесса»

Познавательно о обучении:

Психолого-педагогические аспекты формирования лексической стороны речи детей дошкольного возраста
Дошкольное образовательное учреждение – первое и самое ответственное звено в общей системе народного образования. Овладение родным языком является одним из самых важных приобретений ребенка в дошкольном детстве. Именно дошкольное детство особенно сенситивно к усвоению речи. Поэтому процесс речевого ...

Планирование коррекционной воспитательно-образовательной работы с детьми
Перспективный план на Февраль Взаимодействие с педагогами Цель : Создание единого коррекционно-развивающего пространства Взаимодействие с детьми Цель : Установление причин, структуры и степени выраженности отклонений в их речевом развитии и их коррекция. Взаимодействие с родителями Цель: Установлен ...

Якоб Штейнер
Якоб Штейнер родился в 1796 году в Швейцарии в семье крестьянина. В молодости был пастухом. Грамоте Якоб научился лишь в возрасте 19 лет в школе своего знаменитого соотечественника, педагога – демократа Иоганна Генриха Песталоцци (1746–1827). В общей педагогической системе Песталоцци геометрия как ...

Планирование коррекционной воспитательно-образовательной работы с детьми

Категории