Конспект на тему: "Конституция России – основной закон нашего государства"

Форма урока: лекция

Цель урока: сформировать у учащихся представление о государстве, рассмотреть его признаки и формы правления.

Структура урока:

организационный момент;

изучение нового материала;

закрепление нового материала;

домашнее задание.

Материалы к уроку: Конституция РФ.

Текст лекции.

1. Понятие Конституции

Конституции – (Constitutio – установление) – Основной закон государства, закрепляющий главные начала государственного строя данной страны.

Акты римской императорской власти начинались словами «rem publicam constituire»

Первая российская и советская Конституция – Конституция 1918 года.

2. Признаки Конституции

Конституция – основной закон, особые юридические свойства, обладает верховенством на территории РФ, служит юридической базой, ядром правовой системы государства.

Указывает на необходимость принятия соответствующих федеральных законов

Нормативный акт прямого действия

Специальный порядок принятия и изменения

Особая охрана Конституции

Гарант Конституции – Президент (может приостанавливать любой закон, противоречащий Конституции.

Конституционный суд:

– рассматривает дела о соответствии Конституции,

А) федеральных законов, нормативных актов Президента, Федерального собрания, Правительства.

Б) Конституций и нормативных актов Субъектов Федерации,

В) Договоров между органами Государственной власти федерации и субъектов.

Г) не вступивших в силу международных договоров РФ.

– разрешает споры о компетенции:

А) между федеральными органами государственной власти,

Б) между органами государственной власти РФ и ее субъектов,

В) Между высшими органами государственной власти субъектов РФ

– рассматривает дела по жалобам на нарушения конституционных прав и свобод граждан, или по запросам судов проверяет конституционность закона, подлежащего применению в конкретном деле,

– дает толкование Конституции Российской Федерации

Конституции республик строятся на основе федеральной Конституции.

3. Особенности принятия Конституции

1. Особый порядок принятия:

Референдум всего народа

Представители от имени народа

Познавательно о обучении:

Описание учебных задач и уточнение целей обучения
В ходе анализа (первые два шага этапа «Описание целей и условий обучения») описываются цели разработки учебных материалов, выявляются особенности целевой группы (контингент учащихся), уточняется совокупность используемых средств обучения. Всё готово к заключительному шагу первого этапа: описание уч ...

Проблема активности личности в обучении
Проблема активности личности в обучении – одна из актуальных в психологической, педагогической науке, так и в образовательной практике. Проблема активности личности в обучении как ведущий фактор достижения целей обучения, общего развития личности, профессиональной ее подготовки требует принципиальн ...

Структура психологической защиты личности педагога
Мы выяснили, психологическая защита проявляется как реакция на разного рода угрозы, примерами которых в педагогической деятельности становятся напряженные ситуации и различные факторы, связанные с возможностью повышенного эмоционального реагирования. Условия деятельности становятся напряженной ситу ...