План-конспект уроков технологии

Урок № 1

Раздел программы: Работа с бумагой и картоном

Тема: Аппликация «Полярная ночь»

Класс: 1 класс

Время работы: 45 минут

Цели урока:

Образовательная: познакомить с таким природным явлением, как северное сеяние, учить приёмам сгибания и складывания бумаги;

учить выполнять аппликацию из цветной бумаги, закрепить знание свойств бумаги и картона; учить пользоваться ножницами, работать с шаблонами.

Развивающая: развивать умение вырезать детали, экономно расходуя бумагу, умение пользоваться клеем, развивать мелкую мускулатуру рук, воображение.

Воспитательная: воспитывать чувство прекрасного, расширять кругозор.

Тип урока: урок изучения нового материала

Основной метод проведения урока: словесный, практический, наглядный.

Оборудование: видеомагнитофон, видеофильм «Северное сияние», картон, цветная бумага, цветной картон, клей, простые карандаши, ножницы, кисточка для клея, цветные карандаши, фломастеры.

Дидактический материал к учебному занятию: образец аппликации, картины ночных пейзажей, опорная схема, шаблоны деталей аппликации.

Место проведения: класс

Ход урока

1. Организационный этап (1 мин);

2. Мотивационный этап (2 мин);

3. Сообщение темы и цели урока (1 мин);

4. Этап актуализации знаний (3 мин);

5. Изучение нового материала (11 мин);

6. Этап применения нового материала (22 мин);

7. Подведение итогов урока (3 мин);

8. Домашнее задание (2 мин).

УРОК № 2

Раздел программы: Работа с бумагой и картоном

Тема: Аппликация «Сбор урожая»

Класс: 1 класс

Время работы: 45 минут

Цели урока:

Образовательная: закрепить знания о сезонных изменениях, учить выполнять аппликацию из цветной бумаги, закрепить знание свойств бумаги и картона; учить пользоваться ножницами, работать с шаблонами.

Развивающая: развивать умение вырезать детали, экономно расходуя бумагу, умение пользоваться клеем, развивать мелкую мускулатуру рук, воображение.

Воспитательная: воспитывать чувство прекрасного, и бережное отношение к природе.

Тип урока: урок совершенствования и развития знаний, умений, навыков и способов действий

Основной метод проведения урока: словесный, практический, наглядный.

Оборудование: видеомагнитофон, видеофильм «Северное сияние», картон, цветная бумага, цветной картон, клей, простые карандаши, ножницы, кисточка для клея, цветные карандаши, фломастеры.

Дидактический материал к учебному занятию: образец аппликации, картины ночных пейзажей, опорная схема, шаблоны деталей аппликации.

Место проведения: класс

Ход урока

1. Организационный этап (1 мин);

2. Мотивационный этап (2 мин);

3. Сообщение темы и цели урока (1 мин);

4. Подготовка к выполнению трудового задания (6 мин);

5. Проверка готовности рабочих мест (3 мин);

6. Самостоятельное выполнение учащимися трудового задания (27 мин);

7. Подведение итогов урока (3 мин);

8. Домашнее задание. Уборка рабочих мест. (2 мин).

УРОК № 3

Раздел программы: Работа с бумагой и картоном.

Тема: Изготовление игрушек — елочных украшений.

Класс: 1 класс

Время работы: 45 минут

Цели урока:

Образовательная: Изготовление ёлочных украшений-игрушек, закреплять умения и навыки работы с бумагой: складывание, сгибание, резание.

Развивающая: развивать внимание, воображение, творческие способности, развивать умение вырезать детали, экономно расходуя бумагу.

Воспитательная: Воспитание бережливости, аккуратности, внимания, коллективизма, привитие эстетического вкуса, любви к прекрасному, проявлять творчество в украшении своей поделки.

Тип урока: урок совершенствования и развития знаний, умений, навыков и способов действий

Основной метод проведения урока: словесный, практический, наглядный.

Оборудование: Цветная бумага, ножницы, клей, шаблоны, образцы готовых игрушек, мягкие игрушки зверят, искусственная ёлка, магнитная доска, магниты, берестяной кузовок.

Дидактический материал к учебному занятию: Таблицы “Правила работы с бумагой”, “Правила работы с ножницами”, “Игрушки-вертушки”, “Правила гигиены труда”, лозунг – девиз урока “Работать надо дружно!”, гирлянда – флажки “С Новым годом! ”, изображение старичка Лесовичка.

Познавательно о обучении:

Урок – основная форма организации занятий с учащимися,отнесенными к специальной медицинской группе
Ученики, отнесенные к специальной группе, занимаются по особой программе. В ее основу проложено содержание общей программы, из практического раздела которой исключены средства физического воспитания, способные вызывать перенапряжения организма, например, физические упражнения, приводящие к максимал ...

Значение педагогических инноваций в системе профессионального образования
Термины «инновация», «инновационный процесс» и т. п. в педагогической литературе еще сравнительно недавно практически не встречались. Однако в последние годы ситуация существенно изменилась, эти термины уже широко используются и в педагогике, что несомненно является следствием объективных процессов ...

Использование знаний педагогического анализа в практической деятельности педагога
Анализ урока должен начинаться самоанализом и заканчиваться самооценкой, конкретными требованиями учителя к самому себе. При самоанализе он дает краткую характеристику проведенному уроку, целям, которые ставил, анализирует их достижение, объем содержания материала и качество его усвоения учащимися, ...