Гистограмма 2.
Проверка усвоения учащимися знаний, умений и навыков в соответствии с государственными требованиями является важным моментом в организации деятельности школы.
На современном этапе в начальной школе используются как традиционные контрольные работы, так и тестовые.
Цель контрольных работ: выявление уровня учебной подготовки учащихся. Анализ контрольных работ позволяет установить динамику формирования конечных результатов, вскрыть недостатки, установить их причины и выявить в школе передовой опыт. Согласно плану внутришкольного контроля проводились итоговые контрольные работы по математике за 2009 - 2010 год
Таблица 2. Результаты итоговых контрольные работы по математике за 2009 - 2010 год
1А |
1Б |
2А |
2Б |
3А |
3Б |
4А |
4Б | |
Некрасова Е.В. |
Мягкая Л.В. |
Шаповалова Н.Л. |
Хлапонина Е.А. |
Гринченко Л.И. |
Фомичева Н.М. |
Приймак О.Н. |
Мягкая Лид. В. | |
Кол-во учащихся по списку: |
25 |
24 |
22 |
25 |
22 |
21 |
29 |
26 |
Выполняли работу: |
22 |
23 |
22 |
23 |
20 |
20 |
28 |
24 |
Справились с работой: |
20 |
23 |
22 |
22 |
18 |
18 |
24 |
19 |
Написали на: «5» |
5 |
15 |
4 |
3 |
5 |
4 |
10 |
7 |
«4» |
10 |
3 |
10 |
9 |
4 |
6 |
9 |
7 |
«3» |
5 |
5 |
7 |
10 |
9 |
8 |
5 |
5 |
«2» |
2 |
- |
- |
1 |
2 |
2 |
4 |
5 |
Качество знаний: |
68% |
78% |
69,5% |
52% |
45% |
50% |
68% |
58% |
Уровень успеваемости: |
91% |
100% |
100% |
90% |
90% |
90% |
86% |
70% |
ИТОГО |
73% |
60,7% |
45% |
63% | ||||
Средний показатель качества знаний по математике составил 61, 7% |
Познавательно о обучении:
Позиционно-дидактическая концепция
В основу модели личностно-ориентированного образования, разработанной В.В. Сериковым, положена идея С.Л. Рубинштейна, согласно которой сущность личности проявляется в ее способности занимать определенную позицию. Личность – это не набор заданных качеств, а способность человека «быть личностью», то ...
Серединный треугольник и прямая Эйлера
Треугольник, полученный соединением середин сторон данного треугольника, назовем серединным треугольником. На рисунке A`B`C` есть срединный треугольник треугольника АВС. Рассмотрим так же две медианы AA` и BB`, пересекающиеся в точке G, две высоты треугольника ABC, пересекающиеся в точке H, и две в ...
Цель и задачи воспитания в современной школе
Среди непреходящих целей воспитания есть одна, выражающая его наивысшее предназначение – обеспечить каждому человеку, появившемуся на свет, всестороннее и гармоническое развитие. Её отчётливая формулировка встречается уже у философов и педагогов – гуманистов эпохи Возрождения, но корнями эта цель у ...