¾ схемы; диаграммы; графики; карты;
¾ интерактивные таблицы, рисунки, карты, схемы;
¾ тексты определения понятий, процессов, явлений;
¾ математические, химические формулы;
¾ математические, химические уравнения;
¾ текстовые комментарии к описываемому процессу, явлению;
¾ текст, дублирующий содержание учебника;
¾ текст, дополняющий содержание учебника;
¾ фрагменты из литературных произведений;
¾ критические статьи; исторические документы
¾ анимации процессов, анимации природных явлений, событий, социальных явлений,
¾ аудиолекция; речевые фрагменты персоналий;
¾ видеофрагменты,
¾ аудиовидеофрагменты явлений, процессов, событий.
Инструмент учебной деятельности представляет собой:
¾ геоинформационную систему
¾ лабораторию
¾ среду Вики-Вики
¾ рутьюб.
Программированный ЦОР состоит из:
¾ модели процессов;
¾ модели природных явлений;
¾ модели лабораторных работ;
¾ модели экспериментов;
¾ интерактивные практические задания.
Проблемный ЦОР:
¾ интерактивная моделируемая среда
Комбинированный ЦОР.
Познавательно о обучении:
Понятие мышления
Познание действительности возможно лишь при участии мышления, являющегося важным компонентом в структуре познавательной деятельности. Благодаря мышлению человек познаёт предметы и те явления, признаки, свойства которые нельзя воспринять непосредственно. Мыслительная деятельность позволяет установит ...
Возрастные особенности учащихся 5-7 классов
Подростковый возраст - это возраст от 10 –11 до 15 лет, что соответствует возрасту учащихся 6-8 классов. Подростковый возраст называют переходным возрастом, потому что в течение этого периода происходит своеобразный переход (от детского к взрослому состоянию, от незрелости к зрелости). В этом смысл ...
Механизмы психологических защит
В литературе представлено множество классификаций видов психологических защит. В зависимости от предмета и цели исследования каждый автор предлагает свои идеи. В зависимости от защищающего субъекта и от направленности можно выделить две группы психологических защит. Во-первых, это могут быть соотве ...